خلاصه درس روانشناسی افراد با نیازهای خاص 2 (روانشناسی کودکان استثنایی)

دانلود مفیدترین خلاصه درس روانشناسی افراد با نیازهای خاص 2 ( روانشناسی کودکان استثنایی ) / نویسنده : سید رضا میر مهدی / انتشارات دانشگاه پیام نور

دانشجویان ارجمند و کاربران گرامی سایت " بژیک " محتوای این فایل خلاصه کتاب روانشناسی افراد با نیازهای خاص 2 ( روانشناسی کودکان استثنایی ) سید رضا میر مهدی حاوی نکات مهم و کلیدی  منبع رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور مناسب جهت مرور سریع و آمادگی برای آزمون می باشد.

• خلاصه درس روانشناسی افراد با نیازهای خاص 2 ( روانشناسی کودکان استثنایی ) با فرمت pdf و در 68 صفحه با کیفیت عالی و بر اساس آخرین وضعیت اعلام شده از سوی دانشگاه پیام نور تهیه و تدوین گردیده است.امید است که شما کاربران گرامی از این فایل ارزشمند نهایت استفاده را ببرید. 

مطالعه این فایل  در مرور سریع و یادگیری بهتر مطالب کمک ارزنده ای خواهد کرد.

بخشی از خلاصه درس روانشناسی افراد با نیازهای خاص 2 ( روانشناسی کودکان استثنایی ):

مطالعه در خصوص کودکان استثنایی ، مطالعه درباره تفاوت هاست.

علت کم توانی ذهنی همچون سندروم داون، اختلالات کروموزومی است.

تفاوت های فردی و مفهوم استثنایی :

افلاطون معتقد بود که تفویض حرفه ای به افراد باید برحسب قابلیت و شایستگی آنها صورت گیرد.

ارسطو درباره تفاوت های موجود در جوامع اشاره کرده و و به تفاوت های نژادی و جنسی و اجتماعی اهمیت داده است.

در اوایل قرن 18 روسو با ارائه نظریات جدید افکار مردم را درباره شیوه تعلیم و تربیت کودکان تغییر داد.

بر اساس نظر روسو ، آموزش و پرورش باید بر پایه ی استعداد و علایق هر کودک و متناسب با سن وی باشد.

روسو بنیانگذار رویکرد آموزش آموزش شاگرد محوری بجای آموزش معلم محوری در حوزه تعلیم و تربیت است.

موثرترین قدم در راه مطالعه تفاوت های فرد را گالتون برداشت .

گالتون با مطالعه افراد مشهور این نکته را ثابت کند که نبوغ و تیز هوشی از ویژگی های ارثی است.

توجه به تفاوت های کودکان موجب پیدایش آموزش های ویژه در حوزه کودکان استثنایی شده است.

در روانشناسی تفاوت های فردی ، تفاوت ها را می توان در 2 حوزه الف) تفاوت های بین فردی و ب) تفاوت های درونی فردی مطالعه کرد.

منظور از تفاوت های بین فردی ، تفاوت های موجود بین افراد از نظر ویژگی های ظاهری و همچنین خصوصیات اخلاقی ، شناختی ، روانی و هوشی است.

منظور از تفاوت های درون فردی ، تفاوت هایی است که در حوزه استعدادها و توانمندی ها و مهارت های هر فرد در وی مشاهده می شود .

توجه به تفاوت های درون فردی ، توجه به تفاوت در استعداد های افراد است .

تفاوت های فردی در نظام آموزشی از اهمیت خاصی برخوردار است.

استعدادیابی در گرو توجه به تفاوت های فردی است.

یکی از دلایل گسترش برنامه های آموزش انفرادی را می توان حاصل توجه به تفاوت های درون فردی دانست.