دانلود جزوه و سوالات قرآن و هدیههای آسمانی آموزگار ۱۴۰۵ با نمونه رایگان pdf
دانلود جزوه و نمونه سوالات قرآن و هدیههای آسمانی
برای آزمون استخدامی آموزگار ۱۴۰۵ | بژیک
درس «مفاهیم پایه، متون و روشهای یاددهی قرآن و هدیههای آسمانی دوره ابتدایی» از سه کتاب سؤال میآورد: نهجالقرآن که راهنمای معلم قرآن اول تا ششم است، و راهنمای معلم هدیههای آسمان سوم و ششم. این فایل pdf هر سه را در ۱۶ فصل درسنامه آورده، با ۱۱۷۹ تست: هفت فصل قرآن (کلیات و پایههای اول تا ششم) و نه فصل هدیهها (کلیات تربیت دینی و درس به درس سوم و ششم). آیهها از متن مصحف و با اعراب کامل آمدهاند، نه از متن بههمریخته PDF راهنما. نمونه رایگان فصل اول را همین حالا و بی پرداخت دانلود کنید: کلیات آموزش قرآن، هرم سواد قرآنی و روخوانی و روانخوانی؛ از ۴۲ اصل سؤال، ۱۴ تا به همین فصل برمیگردد.
نهجالقرآن اول کلیات آموزش قرآن را میگوید و بعد کتاب هر پایه را جلسه به جلسه؛ در این فایل کلیات یک فصل است و پایههای اول تا ششم شش فصل، با ترتیب معرفی حرکتها و علامتها و قاعدهها در هر پایه. سؤال قرآن بیشتر از ریزهکاریهای روش است: روخوانی دیداری است یا شنیداری، اشاره ثابت کجاست، کتاب گویا کی پخش میشود. هدیههای آسمان سوم ۲۰ درس دارد و ششم ۱۷ درس؛ هر درس یک مبحث است با اهداف، مفاهیم کلیدی، زمان پیشنهادی تدریس و سطوح عملکرد. اگر هر پنج درس تخصصی آموزگاری را میخواهید، پکیج حیطه تخصصی آموزگار ابتدایی همه را با هم دارد.
اصل سوالات قرآن و هدیههای آسمانی آموزگاری ۱۴۰۲ تا ۱۴۰۴ از کدام بخش آمدهاند؟
در سه آزمون آموزگار ۴۲ سؤال از این درس آمده است: ۲۰ سؤال از قرآن و ۲۲ سؤال از هدیههای آسمان. فصل اول، یعنی کلیات آموزش قرآن، بهتنهایی ۱۴ سؤال داشته و از کلیات تربیت دینی و ساختار کتاب هدیه سوم هم ۱۰ سؤال آمده است. از قرآن در اردیبهشت ۱۴۰۲، ۶ سؤال آمد؛ در اسفند، ۸ و در مرداد ۱۴۰۴، ۶ سؤال. سؤالهای قرآن بارها دو مفهوم نزدیک را جابهجا کردهاند، مثل روخوانی و روانخوانی: روخوانی با تجربه دیداری، جزء به کل و صحیحخوانی شناخته میشود و روانخوانی با تجربه شنیداری، کلیخوانی و زیباخوانی. در هدیهها کارکرد هر فعالیت درس و سطح عملکرد دانشآموز پرسیده شده است. با دانلود نمونه رایگان فصل اول، خودتان ببینید هر اصل سؤال پای کدام سطر درسنامه آمده است.
جزوه قرآن و هدیههای آسمانی آموزگار ابتدایی در ۱۶ فصل
- ۱۶ فصل و ۱۱۳ مبحث در ۱۴۲ صفحه درسنامه: قرآن ۶۴ صفحه در هفت فصل و هدیههای آسمان ۷۸ صفحه در نه فصل.
- قرآن پایه به پایه: کلیات (اهداف، هرم سواد قرآنی، روخوانی و روانخوانی، لوحه و اشاره، کتاب گویا، پیام قرآنی، انس، ارزشیابی) و کتاب هر پایه با ترتیب آموزشهایش. نمونه یک دام: انس با قرآن کریم قاعده هرم و اصلیترین مهارت است و مهارت خواندن اولین و مهمترین رکن سواد قرآنی.
- هدیههای آسمان درس به درس: هر درس سوم و ششم یک مبحث، با اهداف، مفاهیم کلیدی، زمان پیشنهادی تدریس، کارکرد فعالیتها و سطوح عملکرد.
- آیهها از متن مصحف و با اعراب کامل آمدهاند و نشانی سوره و آیه کنار هر کدام است؛ نمونههای روخوانی و رسمالخط آموزشی به همان شکل کتاب درسی ماندهاند، چون خود شکل نوشتن سؤال آزمون است.
- ۱۱۳ کادر نکات مهم، ۳۲ تعریف کلیدی و ۱۷۲ جدول؛ ۲۳ سطر نشان پرسیدهشدن در آزمون دارد.
- منبع درسنامه نهجالقرآن (راهنمای معلم قرآن اول تا ششم، کد ۱۷۰۱، سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲) و راهنمای معلم هدیههای آسمان سوم و ششم (کد ۶۱/۱ و ۷۴/۵) است، آخرین نسخهای که در پایگاه کتابهای درسی موجود است.
اهداف کلی آموزش قرآن در دوره ابتدایی (مصوبه ۶۷۷ شورای عالی آموزش و پرورش)
تعریف تربیت: «ایجاد زمینه مناسب، به منظور رشد و شکوفایی فطرت الهی، در جهت درک مراتبی از عبودیت الهی، در راستای حیات طیبه، مبتنی بر رضایت حجت خدا». این تعریف بر پایه اسناد تحولی بنیادین است. سرلوحه بحث آیه ﴿الرَّحْمَٰنُ﴾ ﴿عَلَّمَ الْقُرْآنَ﴾ (سوره الرحمن، آیه ۱ تا ۲) است: خدای رحمان قرآن را آموخت.
قرآن کریم: کتاب هدایت و تربیت و محور همیشگی تعلیم و تربیت دینی.
• پیامبر اکرم (ص): «هر گاه فتنهها و آشوبها چون پارههای شب تار شما را فرا گرفت، به قرآن روی آورید» (وسایلالشیعه).
• پیامبر اکرم (ص): «خداوند و فرشتگانش بر معلمی که خوبیها را به مردم میآموزد، درود میفرستند» (کنزالعمال).
جامعیت آموزش قرآن
آموزش جامع قرآن: فرایندی برای دستیابی به توانایی خواندن، درک معنا، تدبر در آیات و آشنایی با معارف قرآن، به منظور انس و بهرهگیری دائمی از قرآن کریم و تقویت ایمان و عمل صالح. در این فرایند چهار مهارت ساخته میشود: سه مهارت اول «اجزای سواد قرآنی» و مهارت چهارم «ثمره» آن است.
سواد قرآنی: «اعتقاد و علاقه به یادگیری قرآن کریم و برخورداری از دانش و مهارت پایه به منظور بهرهگیری مستمر و مادامالعمر از قرآن کریم و انس دائمی با آن».
اصل سوالات قرآن و هدیههای آسمانی آموزگار ابتدایی ۱۴۰۲ تا ۱۴۰۴ با جواب تشریحی
- از سه آزمون آموزگار ابتدایی سؤال آمده است، اردیبهشت ۱۴۰۲ و اسفند ۱۴۰۲ هر کدام با ۱۵ سؤال و مرداد ۱۴۰۴ با ۱۲ سؤال؛ اصل سؤالهای مرداد ۱۴۰۴ هم داخل همین فایل است.
- جای هر کدام از این ۴۲ سؤال همان مبحثی است که از آن طرح شده؛ نام آزمون، کلید سنجیده، پاسخ تشریحی و صفحه درسنامه هم کنارش هست.
- قرآن در سه آزمون ۶، ۸ و ۶ سؤال داشته و هدیههای آسمان ۹، ۷ و ۶ سؤال.
- کلید رسمی این آزمونها منتشر نمیشود. هر سؤال از نو حل و با متن راهنمای معلم سنجیده شد و کلید رایج سه سؤال با دلیل عوض شد (اردیبهشت ۱۴۰۲ سؤال ۷ درباره شمار اشارههای ثابت و متحرک، اسفند ۱۴۰۲ سؤال ۱۳ درباره سطح عملکرد «به کمک آموزگار» و سؤال ۱۴ درباره «عینی کردن مفاهیم»).
- برای اصل سوالات و نمونه سوالات استخدامی بقیه درسها سری به فهرست اصل سوالات آموزش و پرورش بزنید.
- سهم هر فصل از هر آزمون را جدول بودجهبندی اختصاصی بژیک نشان میدهد که فقط در فایل اصلی هست.
اصل سؤال آزمون استخدامی · آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش · اردیبهشت ۱۴۰۲
سؤال ۱: کدام مورد در خصوص تفاوت روخوانی و روانخوانی، صحیح است؟
۱) روخوانی، مهارت شنیداری و روانخوانی، مهارت دیداری است.
۲) روخوانی، شامل بخشخوانی و روانخوانی، شامل شمرده خوانی است.
۳) روخوانی، شامل شمردهخوانی و روانخوانی شامل بخشخوانی است.
۴) روخوانی، مهارت دیداری و روانخوانی، مهارت شنیداری است.
گزینه ۴ صحیح است: روخوانی، مهارت دیداری و روانخوانی، مهارت شنیداری است.
اولین تفاوت این دو در نوع مهارت است: روخوانی مهارتی دیداری است که چشم را با حرکات درگیر میکند و روانخوانی مهارتی شنیداری. بخشخوانی و شمردهخوانی هر دو جزء روخوانیاند، پس نسبت دادن یکی از آنها به روانخوانی نادرست است. درسنامه: ص ۸
بودجهبندی سوالات قرآن و هدیههای آسمانی در ۳ آزمون آموزگار
جدول بودجهبندی هر اصل سؤال را سر فصل خودش شمرده است: ۱۶ فصل در سطرها و ۳ آزمون در ستونها.
- از ۴۲ سؤال، ۲۰ سؤال از قرآن و ۲۲ سؤال از هدیههای آسمان بوده است.
- فصل اول (کلیات آموزش قرآن) با ۱۴ سؤال پرسؤالترین فصل است.
- از ۸ فصل در این سه آزمون سؤالی نیامده، ولی تستهایشان در فایل هست.
این جدول را بژیک شمرده و فقط فایل اصلی آن را دارد، نه نمونههای رایگان. فهرست مبحثهای پرسؤال با صفحه درسنامهشان هم کنار جدول است.
بقیه بخشهای فایل را پیش از خرید ببینید: نمونه رایگان ۹ صفحهای را دانلود کنید.

نمونه صفحههای فایل PDF قرآن و هدیههای آسمانی






سوالات راهنمای معلم قرآن و هدیههای آسمانی با جواب: ۱۰۹۲ تست فصل به فصل
- ۱۰۹۲ تست پایان فصل در ۱۶ فصل؛ کمترین تست یک فصل ۵۲ است و فصل یازدهم (هدیه سوم: درس ۸ تا ۱۳) با ۸۹ تست بیشترین را دارد.
- ۷۱۲ تست را بژیک تازه و سطر به سطر از درسنامه ساخته؛ ۳۸۰ تست دیگر از بانک پیشین بژیک آمده و پس از بازنویسی با راهنمای معلم تطبیق داده شده.
- هر دسته تست با نام مبحث و صفحه درسنامه شروع میشود؛ بعد از تستها جدول کلید میآید و بعد پاسخ تشریحی که دلیل غلط بودن گزینههای دیگر را هم میگوید.
- کاربرد عملی: در هدیهها روش و مبحث را با هم بخوانید؛ روشهای یاددهی - یادگیری را رویکرد فعال جهت میدهد، چون رشد جز با تلاش خود فرد ممکن نیست؛ فطرتگرایی توحیدی رویکرد خود برنامه درسی است.
مبحث: مبانی آموزش قرآن و سواد قرآنی ص ۶
سؤال ۱: در اهداف کلی آموزش قرآن دوره ابتدایی، کدام توصیف درست آمده است؟
۱) روخوانی از روی مصحف با رسمالخط آموزشی، به صورت شمرده و آرام
۲) روخوانی از روی مصحف با رسمالخط آموزشی، به صورت روان و آهنگین
۳) خواندن آیات کتاب درسی، به صورت شمرده و آرام از روی مصحف کامل
۴) خواندن آیات کتاب درسی، به صورت بخشبخش و از روی لوحه
گزینه ۱ صحیح است: روخوانی از روی مصحف با رسمالخط آموزشی، به صورت شمرده و آرام.
در اهداف کلی، «شمرده و آرام» فقط برای روخوانی از روی مصحف با رسمالخط آموزشی آمده و «روان و آهنگین» فقط برای خواندن آیات کتاب درسی. گزینههای غلط این دو قید را جابهجا کردهاند یا بخشخوانی با لوحه و مصحف کامل را که در این فهرست نیستند، به هدف چسباندهاند. درسنامه: ص ۶
مبحث: اهداف و وسعت و توالی مفاهیم هدیههای آسمان پایه سوم ص ۱۷۳
سؤال ۱: در برنامه تعلیم و تربیت دینی، ادراک مفاهیم دینی مقدمه چیست و «عمل صحیح» حاصل کدام است؟
۱) مقدمه موفقیت در ارزشیابی؛ حاصل نگرشهای صحیح
۲) مقدمه رشد عاطفی و انس؛ حاصل نگرشهای صحیح
۳) مقدمه رشد عاطفی و انس؛ حاصل حفظ دقیق مفاهیم
۴) مقدمه موفقیت در ارزشیابی؛ حاصل تکرار مهارتها
گزینه ۲ صحیح است: مقدمه رشد عاطفی و انس؛ حاصل نگرشهای صحیح.
ادراک مفاهیم دینی مقدمه رشد عاطفی، تغییر نگرش و انس با این مفاهیم است و «عمل صحیح» از «نگرشهای صحیح» برمیخیزد. انباشتن ذهن از مفاهیم و مهارتهایی که فقط به کار امتحان میآید، هدف این برنامه نیست. درسنامه: ص ۱۷۳
۳ آزمون جامع ۱۵ سوالی قرآن و هدیههای آسمانی با پاسخبرگ و محاسبه درصد
- ۴۵ سؤال تازه در ۳ آزمون ۱۵ سؤالی؛ هیچیک از این سؤالها در تستهای فصل یا درسنامه نیامده است.
- شمار سؤال هر آزمون جامع (۱۵) با سهم این درس در اردیبهشت و اسفند ۱۴۰۲ یکی است و ترکیب هر سه آزمون یکسان: ۸ سؤال قرآن و ۷ سؤال هدیهها، درهم.
- هر آزمون پاسخبرگ جدا دارد؛ بعد از آن کلید با صفحه درسنامه، پاسخ تشریحی و جدول محاسبه درصد، هم با نمره منفی و هم بدون آن.
- کاربرد عملی: آزمون اول نمونه رایگان را زماندار بزنید و فصلهایی را که در آنها غلط داشتید، دوباره مرور کنید.
سؤال ۱: آموزگار پایه سوم در پایان درس «ماه مهمانی خدا» ویژگیهای ماه رمضان را که در داستان درس آمده، روی تابلو فهرست میکند. کدام فهرست همگی از همین ویژگیهاست؟
۱) توجه روزهداران به نیازمندان، اعتکاف در مسجد، احیای شبهای قدر
۲) توجه روزهداران به نیازمندان، انس با قرآن، احیای شبهای قدر
۳) مراسم افطاری، خواندن تکبیر روز عید، انس با قرآن
۴) حضور بیشتر در مساجد، زیارت اهل قبور، مراسم افطاری
گزینه ۲ صحیح است: توجه روزهداران به نیازمندان، انس با قرآن، احیای شبهای قدر.
ویژگیهای ماه رمضان در این درس عبارتاند از توجه ویژه روزهداران به نیازمندان، روزه و مراسم افطاری، حضور بیشتر در مساجد، انس با قرآن و احیای شبهای قدر. اعتکاف و زیارت اهل قبور در این فهرست نیامدهاند و خواندن تکبیر از اعمال روز عید فطر در درس «عید مسلمانان» است. درسنامه: ص ۲۲۶
سؤال ۲: آموزگار پایه سوم برنامه ۳۳ روزه روخوانی را فقط روزهای سهشنبه و چهارشنبه در زنگ آخر اجرا میکند، اما در هر جلسه از همه روخوانی میپرسد و فایل صوتی را کنار گذاشته است. او کدام ویژگی اجرایی این برنامه را رعایت نکرده است؟
۱) اولویت دادن به صحیح خواندن و عجله نکردن در روانخوانی
۲) تکیه بر شیوه دیداری و پخش نکردن نوار یا فایل صوتی
۳) اجرای برنامه در روزهای متوالی و حتیالامکان در زنگ اول
۴) روخوانی دستکم یک جمله از سوی هر دانشآموز در هر جلسه
گزینه ۳ صحیح است: اجرای برنامه در روزهای متوالی و حتیالامکان در زنگ اول.
برنامه ۳۳ روزه باید در ۳۳ روز متوالی، از اول آبان تا اواسط آذر و حتیالامکان در زنگ اول هر روز اجرا شود؛ دو روز در هفته و در زنگ آخر با این ویژگی ناسازگار است. پرسیدن روخوانی از همه و پخش نکردن فایل صوتی، دو ویژگی دیگر برنامهاند که آموزگار رعایت کرده و درباره عجله در روانخوانی هم چیزی در موقعیت نیامده است. درسنامه: ص ۷۴
پرسشهای پرتکرار درباره جزوه و سوالات قرآن و هدیههای آسمانی آموزگار
منبع درس قرآن و هدیههای آسمانی در آزمون استخدامی آموزگار ابتدایی کدام کتابهاست؟
دفترچه برای درس «مفاهیم پایه، متون و روشهای یاددهی قرآن و هدیههای آسمانی دوره ابتدایی» نهجالقرآن (راهنمای معلم قرآن اول تا ششم) و راهنمای معلم هدیههای آسمانی پایه سوم و ششم را نام برده و سهم این درس در دفترچه خرداد ۱۴۰۴، ۳٫۶ درصد کل آزمون است. درسنامه این فایل از روی آخرین نسخه همین سه کتاب در پایگاه کتابهای درسی نوشته شده است.
آیهها در این فایل با چه متنی آمدهاند؟
آیهها از متن مصحف و با همه اعرابها آمدهاند و نشانی سوره و آیه کنار هر کدام نوشته شده است. نمونههای روخوانی و رسمالخط آموزشی، مثل کلمههایی که برای آموزش علامتها یا اشتباه رایج خواندن آمدهاند، به همان شکل کتاب درسی ماندهاند، چون خود شکل نوشتن موضوع سؤال است.
اصل سوالات قرآن و هدیههای آموزگاری مرداد ۱۴۰۴ در فایل هست؟
بله. مرداد ۱۴۰۴ با ۱۲ سؤال در فایل هست و دو آزمون ۱۴۰۲ هم، اردیبهشت و اسفند، که هر کدام ۱۵ سؤال از این درس داشتند. جای هر سؤال پای مبحث خودش در درسنامه است، با کلید و پاسخ تشریحی.
در آزمون آموزگاری از قرآن بیشتر سؤال آمده یا از هدیههای آسمان؟
از ۴۲ اصل سؤال سه آزمون، ۲۰ سؤال از قرآن و ۲۲ سؤال از هدیهها بوده است. فصل اول، کلیات آموزش قرآن، بهتنهایی ۱۴ سؤال داشته است. جدول بودجهبندی داخل فایل، سهم هر فصل را آزمون به آزمون شمرده است.
هدیههای آسمان سوم و ششم در این فایل به چه ترتیبی آمده است؟
درس به درس. پس از فصل کلیات تربیت دینی و ارزشیابی، هر درس هدیههای سوم و ششم یک مبحث جداست، با اهداف، مفاهیم اصلی، زمان پیشنهادی تدریس، کارکرد فعالیتها و سطوح عملکرد؛ درسنامه هدیهها روی هم ۷۸ صفحه است.
تستهای فصل به فصل قرآن و هدیهها چند تاست؟
۱۰۹۲ تست در ۱۶ فصل. ۷۱۲ تا را بژیک تازه و از روی سطرهای درسنامه نوشته و ۳۸۰ تا از بانک پیشین بژیک آمده که از نو نوشته و با راهنمای معلم تطبیق داده شده است. پاسخ تشریحی و صفحه درسنامه هر تست کنارش هست.
کلید رایج بعضی اصل سؤالهای قرآن و هدیهها غلط است؛ فایل کدام را آورده؟
کلید رسمی این آزمونها منتشر نمیشود. هر اصل سؤال از نو حل و با راهنمای معلم سنجیده شد و کلید رایج سه سؤال عوض شد: اردیبهشت ۱۴۰۲ سؤال ۷ درباره شمار اشارههای ثابت و متحرک، اسفند ۱۴۰۲ سؤال ۱۳ درباره سطح عملکرد «به کمک آموزگار» و سؤال ۱۴ درباره «عینی کردن مفاهیم». کلید درست، دلیلش و صفحه درسنامه پای همان سؤال نوشته شده است.
سطح عملکرد دانشآموز در هدیههای آسمان چطور پرسیده میشود؟
سؤال توصیف کار دانشآموز را میدهد و میپرسد در کدام سطح است: خیلی خوب، خوب، قابل قبول یا نیازمند آموزش و تلاش بیشتر. جدول سطوح هر درس در همان مبحث آمده و دامهای این سؤالها در مرور سریع آخر فایل جمع شده است.
پیش از خرید، از فایل قرآن و هدیهها چه نمونههایی رایگان است؟
پنج فایل pdf، همه بریده از خود فایل: یک برش ۹ صفحهای از همه بخشها، ۸ صفحه اول درسنامه کلیات آموزش قرآن، تستهای این فصل با کلید و پاسخ (۹ صفحه)، فهرست و مرور سریع (۶ صفحه) و آزمون جامع اول همراه پاسخنامه (۵ صفحه).
فایل بعد از پرداخت از کجا دانلود میشود و میشود چاپش کرد؟
لینک دانلود بلافاصله بعد از پرداخت نمایش داده میشود و فایل در حساب کاربریتان در بژیک میماند، پس هر وقت لازم شد دوباره دانلودش میکنید. چاپ هم مشکلی ندارد: فایل PDF در قطع A4 است با فهرستی که به فصلها لینک دارد.
سرفصل ۱۱۳ مبحث قرآن و هدیههای آسمان در ۱۶ فصل
- مبانی آموزش قرآن و سواد قرآنی
- توانایی خواندن: روخوانی و روانخوانی
- قواعد روخوانی و هدف کتاب قرآن هر پایه
- لوحه آموزشی و اشاره ثابت و متحرک
- رفع اشکال روخوانی، کتاب گویا و قرائت آیات
- درک معنای عبارات و آیات
- تدبر، پیام قرآنی و داستان قرآنی
- انس با قرآن کریم
- برنامه هفتگی، رسانههای آموزشی و باورهای نادرست
- ارزشیابی توصیفی در درس قرآن
- نگاه کلی به کتاب قرآن پایه اول
- درسهای ۱ تا ۳: کلیخوانی سورهها و نخستین پیامهای قرآنی
- درس چهارم: قرآن بخوانیم (آغاز روخوانی با روش اشاره)
- درس پنجم: کودک مسلمان (سکون و سوره حمد)
- درس ششم: مدرسه ما (حروف ناخوانا و تشدید)
- درس هفتم: پیامبران خدا، یادآوری پایانی و قرآن در تابستان
- ارزشیابی: جدول اهداف، نشانههای تحقق و سطوح عملکرد پایه اول
- نگاه کلی به کتاب قرآن پایه دوم
- ترتیب آموزشهای تازه در درسهای کتاب
- مراحل ثابت هر جلسه و انس با قرآن
- کار با لوحه و قواعد اشاره
- درس اول: الف کوچک، سکون و ترکیب حروف و حرکات
- درس دوم: تشدید، حروف ناخوانا و اتصالات
- درسهای ۳ تا ۵: کاف بدون سرکج، تاء گرد و تنوینها
- درسهای ۶ تا ۱۰: هو و هی، همزه و پایههای آن
- ارزشیابی: اهداف، نشانههای تحقق و سطوح عملکرد پایه دوم
- نگاه کلی به کتاب قرآن پایه سوم
- فصل اول: آموزش قرائت نماز؛ اهداف، اصول و روش کار با لوحه
- فصل اول: جلسه به جلسه آموزش اذکار نماز
- عوامل جذب دانشآموزان به اقامه نماز
- فصل دوم: برنامه ۳۳ روزه روخوانی؛ هدف، زمان و الگوی هر روز
- روزهای ۱ تا ۸: حرکات، ساکن، تنوین و تشدید
- روزهای ۹ تا ۱۳: «ـهُ» و «ـهِ» و پایه همزه
- روزهای ۱۴ تا ۱۹: حروف ناخوانا و اتصالات
- روزهای ۲۰ تا ۳۳: تمرین روخوانی و آشنایی با علائم وقف
- رفع اشکال و مراحل آموزش روزهای بیستم تا سیوسوم
- کلمات دشوار روزهای بیستم تا سیوسوم
- فصل سوم کتاب قرآن پایه سوم: انس با قرآن کریم
- روش و مراحل تدریس درسهای فصل سوم
- درسهای ۱ تا ۸ فصل سوم
- درسهای ۹ تا ۱۶ فصل سوم
- ارزشیابی قرآن پایه سوم: اهداف، نشانههای تحقق و سطوح عملکرد
- نگاه کلی به کتاب قرآن پایه چهارم
- درس اول پایه چهارم: یادآوری و دعای قرآنی
- درسهای ۲ و ۳ پایه چهارم: وقف بر تنوین و بر «ـهُو، ـهِی»
- درسهای ۵ و ۶ پایه چهارم: حروف مقطعه و علامت مد
- درس ۷ پایه چهارم: آشنایی با خط قرآن کریم (رسمالخط آموزشی)
- پیامهای قرآنی درسهای ۸ تا ۱۳ پایه چهارم
- جدول اهداف، نشانههای تحقق و سطوح عملکرد پایه چهارم
- نگاه کلی به کتاب قرآن پایه پنجم و درس اول
- درسهای ۲ تا ۱۲ پایه پنجم: وقف بر حرکات کوتاه، التقای ساکنین و پیامها
- جدول اهداف، نشانههای تحقق و سطوح عملکرد پایه پنجم
- نگاه کلی به کتاب قرآن پایه ششم
- درس اول: یادآوری قواعد روخوانی و پیام قرآنی درباره نماز
- درس دوم: سوره فتح، پیام فتح و پیروزی
- درسهای سوم تا هشتم و یادآوری ۱: پیامهای قرآنی
- درسهای نهم تا چهاردهم و یادآوری ۲: پیامهای قرآنی
- ارزشیابی: اهداف، نشانههای تحقق و سطوح عملکرد پایه ششم
- قرآن در تابستان و فیلمهای طرح اتقان
- رویکرد برنامه درسی تعلیم و تربیت دینی: فطرتگرایی توحیدی
- اصول حاکم بر برنامه درسی تعلیم و تربیت دینی
- روشها و فنون یاددهی - یادگیری
- ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
- یادآوری چند نکته (پایه ششم)
- پیوند درس قرآن و هدیههای آسمان
- اهداف و وسعت و توالی مفاهیم هدیههای آسمان پایه سوم
- موضوعات اعتقادی: خداشناسی، پیامبری، امامت و جهان آخرت
- قرآن، آداب و اخلاق، احکام، مراسم، شخصیتهای دینی و خودشناسی
- ساختار محتوای درسها و کارکرد اجزای درس
- کلیات روش تدریس، تدریس پیمانهای و شیوههای آموزشی
- درس اول: آستینهای خالی
- درسهای دوم تا هفتم در یک نگاه
- درس دوم: غروب یک روز بهاری
- درس سوم: همیشه با من
- درس چهارم: در کاخ نمرود
- درس پنجم: روز دهم
- درس ششم: بانوی قهرمان
- درس هفتم: بوی بهشت
- درس هشتم: جشن تکلیف
- درس نهم: گفتوگو با خدا
- درس دهم: ماه مهمانی خدا
- درس یازدهم: عید مسلمانان
- درس دوازدهم: سخن آسمانی
- درس سیزدهم: انتخاب پروانه
- نگاه کلی به درسهای چهاردهم تا بیستم
- درس چهاردهم: ام ابیها
- درس پانزدهم: همسفر ناشناس
- درس شانزدهم: داناترین مردم
- درس هفدهم: خواب شیرین
- درس هجدهم: آینه سخنگو
- درس نوزدهم: گندم از گندم بروید
- درس بیستم: باغ همیشه بهار
- اهداف و مفاهیم هدیههای آسمان پایه ششم
- موضوعات کتاب و نکتههای آموزش هر موضوع
- ساختار درسها و فعالیتها
- درس اول: یکتا
- درس دوم: بهترین راهنمایان
- درس سوم: سرور آزادگان
- درسهای چهارم تا هشتم در یک نگاه
- درس چهارم: باغ سرّی
- درس پنجم: شتربان با ایمان
- درس ششم: سیمای خوبان
- درس هفتم: دست در دست دوست
- درس هشتم: دوران غیبت
- درس نهم: جهان دیگر
- درس دهم: آداب زندگی
- درس یازدهم: راه تندرستی
- درس دوازدهم: سفرهای با برکت
- درس سیزدهم: عید مسلمانان
- درس چهاردهم: راز موفقیت
- درس پانزدهم: حماسهآفرینان جاودان
- درس شانزدهم: زیارت
- درس هفدهم: دانشآموز نمونه
سه معیار برای سنجیدن فایل قرآن و هدیهها پیش از خرید
اول، خلاصهنویسی با کیفیت: درسنامه را بژیک از نو نوشته، از روی نهجالقرآن (راهنمای معلم قرآن اول تا ششم، کد ۱۷۰۱، سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲) و راهنمای معلم هدیههای آسمان سوم و ششم (کد ۶۱/۱ و ۷۴/۵)، با ۱۷۲ جدول و ۱۱۵ دام تستی در مرور سریع؛ آیهها هم از متن مصحف با اعراب کامل آمدهاند. دوم، انطباق با سرفصل رسمی: منبع همان سه کتابی است که دفترچه نام برده؛ فصلها به ترتیب همان کتابها پیش میروند و جای هر ۴۲ اصل سؤال، مبحث خودش است. سوم، بهروزرسانی رایگان مادامالعمر: سؤالهای آزمونهای بعدی به ویرایش تازه اضافه میشود و خریدار هر ویرایش را رایگان میگیرد. پیش از خرید، ۵ نمونه رایگان از خود فایل را دانلود کنید و متن واقعی هر بلوک را همینجا بخوانید؛ ۱۱۷۹ تست و جدول بودجهبندی داخل فایل.


















