دانلود PDF جزوه روش تدریس فارسی و آموزش دوزبانهها | پیام نور ۱۴۰۵
دانلود جزوه روش تدریس فارسی و آموزش دوزبانهها پیام نور | خلاصه کتاب زندی ۱۴۰۵ بژیک
چرا عنوان درس هم به «روش تدریس فارسی» اشاره دارد هم به «آموزش کودکان دوزبانه»؟ چون این جزوه دقیقاً از همین نقطه شروع میشود: از قوه نطق و ماهیت نشانههای زبانی در فصل اول تا رویکردها و فنون تدریس زبان دوم در فصل هفتم. بر پایه کتاب بهمن زندی نوشته شده و فقط فصلهای مصوب فعلی پیامنور را پوشش میدهد؛ فصلهای دوم و نهم که از سرفصل حذف شدهاند، اینجا هم نیامدهاند. در ۴۳ صفحه، هم مبانی نظری زبانشناسی و هم روش عملی آموزش خواندن و نوشتن، در قالب یک فایل دانلودی کنار هم قرار گرفتهاند.
مشخصات فنی و جدول کامل جزوه روش تدریس فارسی و آموزش دوزبانهها
کتاب «روش تدریس زبان فارسی» اثر بهمن زندی در ساختار اصلی خود نُه فصل دارد، اما طبق آخرین وضعیت منابع دانشگاه پیامنور، فصل دوم و فصل نهم از سرفصل درس «روش تدریس فارسی و آموزش کودکان دوزبانه» کنار گذاشته شده و مطالعه آنها الزامی نیست؛ این جزوه هم دقیقاً همین هفت فصل باقیمانده را پوشش میدهد، بدون کم و کاست.
نمونه صفحات PDF جزوه دانلودی این درس پیام نور
دانلود رایگان نمونه جزوه پیش از خرید نسخه کامل
چند صفحه اول جزوه را رایگان دریافت کنید — ساختار خلاصهنویسی، چیدمان مطالب و شیوه استخراج نکات کلیدی را پیش از هر تصمیمی بسنجید.
خداوند با اعطای توانایی ویژهای به نام «قوه نطق» یا «قوه بیان»، امکان یادگیری پیچیدهترین نظام ارتباطی (زبان) را در انسان به ودیعه گذاشته است. هر کودک بدون توجه به زبان والدین یا ملیت خود، زبان محیطی که در آن قرار میگیرد را میآموزد؛ برای مثال، یک کودک چینی در محیط فرانسویزبان، به زبان فرانسوی مسلط میشود.
تسلط بر زبان شامل دو بخش است: یک توانش ذهنی (آگاهی ناخودآگاه از نظام آوایی، واژگانی، نحوی و معنایی) و نمود فیزیکی آن به صورت کنش گفتاری (گفتن و شنیدن) و کنش نوشتاری (نوشتن و خواندن). حدود چهار تا پنج هزار زبان در جوامع انسانی وجود دارد که اکثر آنها به صورت گفتاری و تعدادی نیز به صورت گفتاری و نوشتاری در جوامع تجلی مییابند.
زبان در ایجاد ارتباط چه به صورت شفاهی و چه مکتوب، از مجموعهای از نشانههای قراردادی بهره میبرد.
در تعریف نشانه میتوان گفت عبارت است از چیزی که بر چیز دیگری غیر از خودش دلالت کند؛ برای مثال نشانه خطر بر وجود خطر دلالت میکند. نشانهها بر اساس نوع ارتباط با مصداق، به سه دسته اصلی قابل تقسیم هستند:
نشانه تصویری: نشانهای که میان صورت و مفهوم آن شباهتی عینی و تقلیدی وجود دارد؛ مثل نقش مار بر کوه که بر خود مار دلالت دارد.
نشانه طبیعی: نشانهای که ارتباط آن عقلی و بر اساس رابطه همجواری یا علت و معلولی است؛ مانند رابطه دود و آتش، یا تندی نبض و تب (علت و معلول).
نشانه وضعی: نشانهای که میان صورت و مفهوم آن هیچ رابطه طبیعی و ذاتی نیست، بلکه رابطهای قراردادی است؛ مثل دلالت لفظ اسب بر معنای اسب.
چرا جزوه بژیک برای این درس پیام نور کاربردی است؟
سوالات متداول دانشجویان درباره جزوه روش تدریس فارسی و آموزش دوزبانهها
تو جزوه سه واژه «رویکرد»، «روش» و «شیوه» رو جدا از هم توضیح داده... این سهتا با هم چه فرقی دارن؟
طبق جزوه، این سه مفهوم در سه سطح متفاوت قرار میگیرند: «رویکرد» به اصول نظری حاکم بر نظریههای روانشناختی یادگیری اشاره دارد، «روش» یک طرح کلی مبتنی بر مبانی زبانشناختی برای ارائه عناصر زبانی است، و «شیوه» (یا فن) به فنون عملیای گفته میشود که معلم واقعاً در کلاس درس اجرا میکند.
تو فصل مهارتهای شفاهی، سنین مختلف رشد گفتار کودک اومده؛ اولین کلمه قابلفهم کودک معمولاً کِی شکل میگیره؟
طبق جزوه، در حدود ۱۲ ماهگی کودک اولین کلمات قابل فهم را بیان میکند؛ پیش از آن، در ۴ تا ۸ ماهگی مرحله غانوغونکردن (بیان هجاهایی مثل ماما و دادا) طی میشود و بعد از ۱۲ ماهگی هم ترکیبهای دو کلمهای و جملههای تلگرافی شکل میگیرند.
دو مدل خواندن پایینبهبالا و بالابهپایین که تو جزوه اومده رو قاطی میکنم؛ کدوم از نشانه شروع میشه؟
مدل پایینبهبالا از نشانهها شروع میشود؛ یعنی اول نظام نوشتاری آموزش داده میشود، سپس نویسهها به عناصر آوایی مرتبط میشوند و در نهایت به تلفظ و معنا میرسیم. مدل بالابهپایین برعکس است: از انتظارات و تجربههای قبلی خواننده آغاز میشود و در نهایت به درک معنا و در صورت نیاز تلفظ ختم میشود.
چرا نشانه «اسب» تو هر زبونی یه شکل دیگهست، مگه نشانههای زبانی قرارداد نیستن؟
دقیقاً به همین دلیل متفاوت است. طبق جزوه، نشانههای وضعی (مثل واژهها) قراردادیاند و هیچ رابطه ذاتی با معنای خود ندارند، برخلاف نشانههای تصویری و طبیعی که در همه جوامع یکساناند؛ به همین خاطر همان حیوان در فارسی «اسب»، در انگلیسی horse و در فرانسوی cheval نامیده میشود.
من رشته علوم تربیتی پیامنورم، این جزوه دقیقاً برای منبع درسیمه یا ممکنه استاد یه کتاب دیگه گفته باشه؟
خیالتون راحت باشه. برخلاف دانشگاههای آزاد و غیرانتفاعی که انتخاب منبع بسته به سلیقه استاده، در دانشگاه پیامنور منبع هر درس بهصورت سراسری و یکسان برای همه دانشجویان همرشته و همورودی تعیین میشود؛ پس اگر درس «روش تدریس فارسی و آموزش کودکان دوزبانه» را در رشته علوم تربیتی میگذرانید، همین کتاب بهمن زندی دقیقاً همان منبع رسمی شماست.
از کجا مطمئن باشم این خلاصه با آخرین تغییرات سرفصل درس هماهنگه و فصلهای حذفشده رو نداره؟
همین الان و بر همین اساس تنظیم شده؛ فصلهای دوم و نهم کتاب طبق آخرین وضعیت منابع پیامنور از سرفصل درس حذف شدهاند و این جزوه هم فقط همان هفت فصلی را پوشش میدهد که امسال واقعاً تدریس میشود، بدون هیچ مطلب اضافه یا حذفی.
خرید از سایت بژیک امنه؟ اطلاعات بانکیم جایی ذخیره میمونه؟
بله، کاملاً امن است. پرداخت از طریق درگاه بانکی معتبر انجام میشود و بژیک هیچ اطلاعات کارت بانکی شما را ذخیره یا مشاهده نمیکند؛ کل فرایند خرید و دانلود هم در همان لحظه تکمیل میشود.
اگه با چندتا از همکلاسیام مشترکاً بخریم، مشکلی پیش نمیاد؟
فایل برای استفاده شخصی خریدار در نظر گرفته شده و بهتره هر دانشجو با حساب کاربری خودش تهیهاش کند؛ اینطوری هم دسترسی دائمی و پشتیبانی شخصیسازیشده دارید و هم از مشکلات احتمالی بهاشتراکگذاری حساب دور میمانید.
بعد از پرداخت چطوری فایل دستم میرسه؟
بلافاصله بعد از تکمیل پرداخت، لینک دانلود روی همان صفحه ظاهر میشود و فایل هم برای همیشه در ناحیه کاربریتان در سایت بژیک باقی میماند تا هر زمان خواستید دوباره دانلودش کنید.








































هنوز نظری ثبت نشده
اولین نفری باشید که نظر میدهید
ثبت نظر