دانلود خلاصه جدید کتاب مبانی برنامه ریزی آموزشی-ویراست آخر-نویسنده دکتر یحیی فیوضات-دانشگاه پیام نور
- خلاصه کتاب مبانی و اصول برنامه ریزی آموزشی در 24 صفحه به صورت نکات و لغات مهم و کلیدی کتاب تنظیم شده است و آماده دانلود می باشد.
شرح درس به صورت نکته ای،زبان ساده،نموداری..
مختص کسانی که وقت نکرده اند به مطالعه تمام کتاب برسند
بخشی از متن کتاب مبانی و اصول برنامه ریزی آموزشی-دکتر یحیی فیوضات:
برنامه‌ریزی یعنی چه؟ برنامه‌ریزی به مفهوم ساده‌اش یعنی نقشه کشیدن برای رسیدن به هدفهای مطلوب و مورد نظر. به این اعتبار، همۀ ما در طول زندگی خود بارها برنامه‌ریزی کرده‌ایم و می‌کنیم.
اگر نقشه‌هایی را که کشیده‌ایم، مرور کنیم و منصفانه در معرض قضاوت قرار دهیم، چه بسا خواهیم دید که برخی از نقشه‌هایمان آرزو و خواب و خیال بوده است،
پاره‌ای سرسری و با شتاب‌زدگی و تفکر سطحی و عجولانه تنظیم شده‌اند، ولی بعضی دیگر هم واقع‌بینانه و با تفکر و تأمل و حساب و کتاب و مال اندیشی توأم بوده‌اند.
در برنامه ریزی های آموزش و پرورش نیز از هر سه نوع بالا پیدا می‌شود. برخی از برنامه‌ها به رؤیاهای طلایی می‌مانند، پاره‌ای بدون مطالعه تنظیم شده‌اند، ولی بعضی هم اصولی و علمی هستند.
هدف اصلی این درس آن است که شما را در جریان تحول اصول و مبانی برنامه‌ریزی آموزش و پرورش قرار دهد، به طوری که بتوانید در قضاوت‌ها و تصمیم‌گیریهای خود، در زمینه‌های و مراحل مختلف برنامه‌ریزی و خدمات آموزشی، با جهان‌بینی وسیع‌تر و اندیشمندی عمیق‌تری عمل کنید.
برنامه‌ریزی آموزش و پرورش دارای دو بُعد است: بُعد کمی و بُعد کیفی.
بُعد کمی برنامه‌ریزی آموزش و پرورش به مسایلی می‌پردازد که جنبه مقداری و شمارشی دارند؛ از قبیل:
تعداد افراد مورد نیاز، در سطوح مختلف دانش و مهارت و تخصص، برای بخشهای مختلف تولید و خدمات،
تعداد افراد لازم‌التعلیم در گروه‌های مختلف سنی، تعداد شاگردان در دوره‌های مختلف آموزش رسمی عمومی،
تعداد شاگردان در دوره‌ها و رشته‌های مختلف تخصصی تحصیلات رسمی، تعداد شاگردان در برنامه‌های
مختلف غیر رسمی، تعداد معلمان برای دوره‌ها، رشته‌ها و برنامه‌های مختلف آموزشی، تعداد مدیران و کارکنان
آموزشی، تعداد مدارس و مراکز و تأسیسات مختلف آموزشی، تجهیزات و وسایل آموزشی و امثال آنها.
بُعد کیفیتی برنامه‌ریزی آموزش و پرورش با محتوای آموزش و پرورش و چگونگی انجام آن سر و کار دارد و مسایلی از قبیل: فلسفه آموزش و پرورش، آرمانها، مقاصد و هدفهای آموزش و پرورش، مواد درسی، تربیت
معلم و مدیر، روش شناسی آموزش و پرورش، ارتباطات آموزش وپرورش، محیط و فضای معنوی و روانی آموزش و پرورش و امثال آنها، چه در تمام دوره های آموزشی و چه در هر یک از دوره های آن را در برمی گیرد.
هنوز نظری ثبت نشده
اولین نفری باشید که نظر میدهید
ثبت نظر