خلاصه مفید کاربردی کتاب نظارت و راهنمای آموزشی(نظارت و راهنمایی تعلیماتی) - نویسنده دکتر منوچهر وکیلیان - دانشگاه پیام نور
- خلاصه درس نظارت و راهنمای آموزشی به صورت فلش کارت دارای نکات مهم و کاربردی پر تکرار در(24 فلش کارت جامع) تنظیم و آماده ی دانلود می باشد.
مختص دانشجویانی که وقت نکرده اند به مطالعه تمام کتاب برسند.
بخشی از متن کتاب نظارت و راهنمای آموزشی(نظارت و راهنمایی تعلیماتی):
نظارت و راهنمایی از دو جزء اساسی نظارت و راهنمایی تشکیل شده است.
نظارت فرآیندی است که به جمع آوری اطلاعات درباره فعالیت های آموزشی پرورشی و اداری مدیران و معلمان پرداخته می شود.
راهنمایی طبق تعریف شرترز و استون شناخت خود محیط است.
راهنمایی طبق تعریف ترکسلر آگاهی از توانایی در رغبت های خود است.
راهنمایی طبق تعریف مک دانیل کاربرد آگاهانه فرصت ها است.
راهنمایی طبق تعریف استوارت تصمیم گیری های آگاهانه است.
راهنمایی تحصیلی مقدمه راهنمایی حرفه ای است.
راهنمایی سازشی گاهی بسیار آسان و گاهی بسیار مشکل است.
آشنا کردن فرد با وضع مدرسه و موقعیت هایی که آنجا برای او فراهم شده است به شکل ساده جزئی از نوع راهنمایی سازشی است.
هدف عمده راهنمایی سازشی سازگاری با دیگران است.
انواع راهنمایی ها
- راهنمایی تحصیلی
- راهنمایی حرفه ای
- راهنمایی خانوادگی
- راهنمایی بهداشتی
- راهنمایی تعلیماتی
یکی از منابع مهم کمکی در امر آموزش و توسعه نظام آموزشی راهنمایان تعلیماتی هستند.
توسعه شناخت و افزایش توانمندی کارکنان آموزشگاه ها برای ایجاد فرصت های یادگیری مناسب جهت تسهیل امور آموزشی جزء در وظایف نظارت و راهنمایی تعلیماتی هدف و نقش راهنمایی تعلیماتی است.
معلمان مهمترین عامل مؤثر در توسعه کیفی آموزش و پرورش که قسمت اعظم راهنمایی های آموزشگاه را به عهده دارد.
در شرایط معمول مهمترین نقش راهنمایی در محیط های آموزشی توسط معلم اجرا می شود.
در نظارت و راهنمایی متمرکز بر امور ادرای منظور اصلی دستیابی به هدف های عمده آموزشی است.
در نظارت بر برنامه درسی و تحصیلی فعالیت هایی چون برنامه نویسی آماده سازی مطالب و تهیه گزارش به والدین است.
در روابط انسانی ایجاد ارتباط صحیح استفاده از منابع مشترک درک نیازها و احساسات معلمان توجه می شود.
مدیریت اهمیت حفظ و بهبود سازمان و توجه به کارآیی و اثر بخشی آن تأکید می شود.
