خلاصه مقدمات روش های تحقیق کمی و کیفی(روش های تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی)

Name: خلاصه مقدمات روش های تحقیق کمی و کیفی(روش های تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی)
Price: 250000 IRR
Availability: InStock

۲۵,۰۰۰ تومان۲۳,۷۵۰ تومان

افزودن به سبد خرید

دانلود مفیدترین خلاصه درس مقدمات روش های تحقیق کمی و کیفی ( روش های تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی _ ویراست جدید )-نویسنده : دکتر علی دلاور - انتشارات دانشگاه پیام نور

خلاصه مقدمات روش های تحقیق کمی و کیفی(روش های تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی) به صورت فایل pdf در 128 فلش کارت (حدود 20 صفحه ) حاوی نکات بسیار مهم و کاربردی برای فهم بهتر و راحت تر شما کاربران گرامی تهیه و تدوین گردیده است.

خلاصه کتاب روش تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی دکتر علی دلاور به دانشجویان کمک می کند بدون مراجعه به استاد و یا با حداقل مراجعه بتوانند مطالب آن را به سادگی یاد بگیرند.

این خلاصه کتاب به دلیل آشنا ساختن دانشجویان و پژوهشگران در علوم انسانی و سایر معارف به ویژه رشته های روانشناسی و علوم تربیتی

با مفاهیم عام پژوهش و روشهای تحقیق مورد توجه قرار گرفته است.

فهرست دانلود فلش کارت و نکات مهم کتاب

فصل اول : علم و روش های علمی

فصل دوم : تحقیق و مفاهیم اساسی آن

فصل سوم : انتخاب مسئله و بیان فرضیه

فصل چهارم : مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق

فصل پنجم : جامعه و نمونه

فصل ششم : تحقیق زمینه یابی

فصل هفتم : تحقیق آزمایشی

فصل هشتم : آزمایش میدانی و طرح های درون آزمودنیها

فصل نهم : پژوهش تاریخی

فصل دهم : پژوهش در عمل

فصل یازدهم : تحقیق پس رویدادی

فصل دوازدهم : تحقیق کیفی

فصل سیزدهم : تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده

فصل چهاردهم : تهیه گزارش تحقیق

مقدمه :

از زمانی که بشر به فکر حل مسائل زندگی افتاد علم آغاز شد ، تاریخ تولد علم مصادف با تاریخ تولد بشر است.

منابع اطلاعاتی :

منابع اطلاعاتی عبارتند از : تجربه ، صاحب نظران ، عرف و سنت ، استدلال قیاسی ، استدلال استقرایی ، روش علمی

تجربه: ریشه ابتدایی ترین و اساسی ترین راه حل مسائل در تجربیات شخصی نهفته است، تجربه منبعی است که همه از آن استفاده می کنند.

به کمک تجربه انسان مشکلات خود را حل می کند و بخش عمده ای از معرفت خود را به دیگران منتقل می کند..

نقايص تجربه عبارتند از:

محدوديت، نقص عمده تجربه ميباشد. ميزان و شدت اثرپذيري يک شــخص از يک حادثــه به ويژگي هاي شخصيتي و فيزيولوژيکي وي بستگي دارد.

گاهي انسان نيازمند اطلاعاتي است که نميتواند آن را از طريق تجربه بياموزد.

صاحب نظران، عرف و سنت

مواقعي هست که انسان درباره رويدادي تجربه ندارد، به عبارتي با مسائلي روبه رو ميشود که با تجربه قادر به حل آن نيست؛ در چنين شرايطي از صاحب نظران کمک ميگيرد.

عرف و ســنت منابع ديگري است که صاحب نظران و مردم عادي براي حل مشکلات خود به آنها مراجعه ميکنند.

استدلال قياسي

اولين قدم مثبت در دستيابي به واقعيت، توسط فالسفه قديم يونان برداشته شد.

روش ارســطو و پيروانش در کشف واقعيت، استدلال قياسي بوده؛ اين استدلال به عنوان يک فرآيند تفکر، قرار دادن واقعيت ها در کنار هم و رسيدن به تجربه است. استدلال قياسي يعني، از کليات به جزييات پي بردن. مقدمه کبري، مقدمه صغري و نتيجه گيري، سه فرآيند استدلال قياسي محسوب ميشوند

محدوديت اســتدلال قياسي: نتيجه قياس منطقي از محدوده مقدمه تجاوز نميکنــد، بنابراين نتايج اين فرآيند در واقع بسط اطلاعات پيشين و پژوهش هاي علمي نميتواند تنها بر اينگونه استدلال استوار باشد. از روش قياسي نميتوان براي توسعه و توليد اطلاعات جديد استفاده کرد. روش قياسي بين نظريه و مشاهده رابطه برقرار ميکند و به پژوهشگر کمک ميکند تا با استفاده از نظريه هاي موجود، پديده هايي را که به وقوع ميپيوندند پيشبيني کند.

همچنين قيــاس از نظريه ها موجب تدوين فرضيه ها ميشود که نقش مهمي در پژوهش هاي علمي دارند ميشود

برای مشاهده قسمتی از خلاصه کلیک کنید