خلاصه هشت فصل اقتصاد تعلیم و تربیت پیام نور برای دانشجویان علوم تربیتی
جزوه درس اقتصاد تعلیم و تربیت پیام نور ۱۴۰۵ | خلاصه بژیک از کتاب اقتصاد آموزش و پرورش
کتاب اقتصاد آموزش و پرورش عمادزاده حجم قابلتوجهی دارد و بخشی از آن بیرون سرفصل امتحان قرار میگیرد. آنچه واقعاً باید خوانده شود هشت فصل نخست است و همین هشت فصل در ۳۶ صفحه طبقهبندی شده جمع شده است. تعریفها، فرمولها و فهرستهای شمارهدار سر جای خودشان ماندهاند و چیزی کوتاهتر از حد قابل استفاده نشده. چند صفحه ابتدایی رایگان است تا این ادعا را خودتان وارسی کنید.
مشخصات جزوه اقتصاد آموزش و پرورش عمادزاده و کد درس ۱۲۱۱۶۷۰
طبق آخرین وضعیت منابع پیام نور، از این کتاب تنها فصل اول تا فصل هشتم در سرفصل امتحان پایان ترم قرار دارد و فصلهای پس از آن حذف شدهاند. این خلاصه دقیقاً روی همان محدوده امتحانی ایستاده است: هشت فصل، از مروری بر اهمیت آموزش در ادبیات اقتصادی تا تقاضای اجتماعی برای آموزش عالی، در ۳۶ صفحه و با همان ترتیب فهرست کتاب.
دانلود رایگان نمونه اقتصاد تعلیم و تربیت پیش از تهیه فایل
چند صفحه اول خلاصه اقتصاد آموزش و پرورش را رایگان دریافت کنید — دقت خلاصهنویسی، شیوه انتقال فرمولها و طبقهبندی دیدگاه اقتصاددانان را با چشم خودتان بسنجید و بعد تصمیم بگیرید.
پیش از دهه ۱۹۵۰، اقتصاددانان صرفاً بر نیروی کار، سرمایه، زمین و منابع طبیعی تمرکز داشتند و از مفهوم سرمایه انسانی غفلت میکردند. در تفکر سنتی نیروی کار متجانس فرض میشد و تفاوتی میان تواناییهای افراد قائل نبودند؛ اما پس از دهه ۱۹۵۰، تغییرات کیفی ناشی از آموزش مطرح شد.
آدام اسمیت معتبرترین اقتصاددان کلاسیک است که آموزش را نوعی سرمایهگذاری دانست؛ سرمایهگذاریای که قدرت تولید را افزایش میدهد و درآمدهای بالاتری برای فرد و جامعه به همراه دارد. او بر این باور بود که استعدادهای افراد نوعی ثروت ملی به حساب میآید، پس جامعه با سرمایهگذاریهای آموزشی میتواند مهارتها را بهمثابه ابزاری سرمایهای برای ارتقای بهرهوری به کار گیرد.
پیامدهای تقسیم کار از دید اسمیت هم دو چیز است: نیروی کار متخصص با کارآیی بیشتر در تولید مشارکت میکند و تحصیلات بالاتر هزینههای تولید را کاهش میدهد. اما الزامات ساختاری آموزش از نگاه او جای باریکتری دارد و همانجاست که...
اسمیت ایجاد رقابت آزاد میان مدارس و دانشگاهها را برای پیشرفت علمی ضروری میدانست و معتقد بود انحصار دولت کیفیت را کاهش میدهد. درآمدهای یکسان و ثابت برای معلمان هم انگیزه و خلاقیت را از بین میبرد، پس دستمزد باید با میزان کار و تلاش مرتبط باشد.
نکتهای که معمولاً از قلم میافتد این است: اسمیت آموزش عمومی اجباری برای کودکان فقیر با هزینه دولتی را الزامی میدانست، اما در همان حال معتقد بود هزینه مدارس نباید کاملاً از بودجه عمومی تأمین شود و طبقه ثروتمند باید هزینه آموزش کودکان خود را شخصاً بپردازد.
نمونه صفحات pdf خلاصه کتاب اقتصاد آموزش و پرورش
ویژگیهای کلیدی فایل دانلودی اقتصاد تعلیم و تربیت عمادزاده
چرا ۳۶ صفحه برای درس اقتصاد آموزش و پرورش کافی است؟
سوالات متداول دانشجویان درباره جزوه اقتصاد تعلیم و تربیت پیام نور
تو جزوه یه جا نوشته آموزش «کالای نیمهعمومی» است، یه جای دیگه هم «کالای شایسته» صداش کرده... این دوتا یکیان؟
نه، دو تعبیر با دو منطق جدا هستند و جزوه هم هر کدام را در جای خودش آورده. کالای نیمهعمومی یعنی آموزش در نقطهای بین کالای خصوصی و عمومی میایستد و تمام فوایدش در قیمت بازار منعکس نمیشود؛ این توصیف ماهیت خودِ کالاست. اما کالای شایسته توصیف نحوه برخورد دولت است؛ کالایی که دولت افراد را از طریق قوانین الزامآور به مصرفش تشویق یا وادار میکند. یکی از جنس اقتصاد کالاست و دیگری از جنس سیاست دولت.
فرق آموزش عمومی و تخصصی ضمن خدمت رو نگرفتم؛ چرا در یکی کارفرما پول میده و در اون یکی نه؟
کلید ماجرا این است که مهارت کجا قابل استفاده است. مهارتهای عمومی مثل تایپ و رانندگی در تمام مؤسسات کاربرد دارند، پس کارفرما هیچ هزینهای تقبل نمیکند و کارگر حین آموزش دستمزدی معادل بهرهوری اندک خودش میگیرد؛ بعد از آموزش هم اگر مؤسسه دستمزد متناسب نپردازد، نیروی کار راحت جابهجا میشود. در آموزش تخصصی برعکس است: مهارت مختص تجهیزات همان بنگاه است، کارفرما برای نگهداشتن فرد بخشی از هزینه را میپذیرد و حین آموزش بالاتر از بهرهوری فعلی میپردازد، اما پس از آموزش کمتر از بهرهوری نهایی پرداخت میکند تا هزینه اولیهاش جبران شود.
توی فصل پنجم نوشته منحنی MC، منحنیهای AVC و ATC رو در نقطه حداقلشون قطع میکنه؛ این فقط یه نکته نموداریه یا جای سوال داره؟
هم نکته نموداری است و هم دقیقاً همانجایی که جزوه رویش تأکید گذاشته. نکته این است که هزینه نهایی، منحنیهای هزینه متغیر متوسط و هزینه کل متوسط را نه در هر جای دلخواه، بلکه دقیقاً در نقاط حداقل آنها قطع میکند و سمت چپ این نقاط نزولی و سمت راستشان صعودی است. دلیل شکل U بودن ATC هم در همان بخش آمده؛ ابتدا غلبه با کاهش هزینه ثابت متوسط است و بعد صعود هزینه متغیر متوسط بار افزایشی ایجاد میکند.
بازده خصوصی آموزش بالاتره یا اجتماعی؟ حس میکنم منطقاً باید اجتماعی بیشتر باشه.
شهود شما شهود رایجی است، اما نتیجه تحلیلهای جهانی که جزوه نقل کرده برعکس آن است: بازده خصوصی همواره بالاتر از بازده اجتماعی است. علتش در روش محاسبه است؛ در نرخ اجتماعی، کلیه اعتبارات تخصیصی دولت از بودجه عمومی هم به هزینهها اضافه میشود و درآمد پیش از کسر مالیات ملاک قرار میگیرد. دو نکته همراه این بحث هم در جزوه آمده: بازده در کشورهای در حال توسعه بیشتر از کشورهای پیشرفته است و بازده مقاطع تحصیلی پایینتر به دلیل هزینه کمتر، چشمگیرتر است.
من دانشجوی رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامهریزی آموزشی هستم و این ترم درس اقتصاد تعلیم و تربیت را برداشتهام؛ مطمئنم منبع درسم همین است؟
بله، با خیال راحت. در دانشگاه آزاد و بسیاری از دانشگاههای دیگر انتخاب منبع به سلیقه استاد بستگی دارد، اما منابع پیام نور سراسری تعیین میشوند؛ یعنی همین کتاب اقتصاد آموزش و پرورش با کد درس ۱۲۱۱۶۷۰ برای همه دانشجویانی که این درس را برداشتهاند در سراسر کشور معرفی شده است. پس اگر اقتصاد تعلیم و تربیت را این ترم انتخاب کردهاید، منبع شما همین است و این خلاصه هم روی همین کتاب نوشته شده.
اسم کتاب «اقتصاد آموزش و پرورش» رو که سرچ میکنم، یه کتاب دیگه از انتشارات سمت هم میاد؛ این خلاصه مال کدوم کتابه؟
سوال بسیار بهجایی است و همینجا بیشترین خرید اشتباه رخ میدهد. دو کتاب همنام وجود دارد: یکی «اقتصاد آموزش و پرورش» نوشته محمود متوسلی و محمدرضا آهنچیان از انتشارات سمت، و دیگری کتاب مصطفی عمادزاده از انتشارات جهاد دانشگاهی دانشگاه اصفهان. منبع درس اقتصاد تعلیم و تربیت پیام نور کتاب عمادزاده است و این خلاصه هم دقیقاً بر پایه همان نوشته شده. سادهترین راه اطمینان، نگاه کردن به کد درس ترم خودتان است؛ اگر ۱۲۱۱۶۷۰ بود، همین فایل درست است.
فایلهای دیگهای دیدم که نوشته بود خلاصه شش فصل کتاب؛ فرق این با اونها چیه؟
تفاوت در محدوده پوشش است. طبق آخرین وضعیت منابع پیام نور، فصلهای اول تا هشتم کتاب در سرفصل امتحان پایان ترم قرار دارند و فصلهای بعدی حذف شدهاند. فایلی که شش فصل را پوشش داده، دو فصل آخر یعنی تقاضای خصوصی برای آموزش عالی و تقاضای اجتماعی برای آموزش عالی را جا انداخته است. این خلاصه هر هشت فصل امتحانی را در ۳۶ صفحه دارد و ترتیب فهرست کتاب هم در آن دستنخورده مانده است.
از کجا بفهمم کیفیت خلاصهنویسی به کارم میآید و پولم هدر نمیرود؟
قضاوت را به خودتان میسپاریم و برای همین نمونه رایگان چند صفحه اول را بدون پرداخت و بدون ثبتنام باز گذاشتهایم. همان چند صفحه کافی است ببینید تعاریف چطور فشرده شدهاند، فرمولها و روابط ریاضی چگونه منتقل شدهاند و سطح جزئیات با انتظار شما میخواند یا نه. یک نکته را هم شفاف بگوییم؛ این فایل یک خلاصه و درسنامه است و نمونه سوالات امتحانی به آن پیوست نشده است.
فایل بعد از پرداخت چطور به دستم میرسد؟
بهمحض تکمیل پرداخت، لینک دانلود روی همان صفحه ظاهر میشود و فایل بهصورت دائمی در ناحیه کاربری شما در سایت بژیک ثبت میگردد؛ هر زمان و از هر دستگاهی بخواهید میتوانید بدون محدودیت تعداد، دوباره دانلودش کنید.
درسهای یک ترم معمولاً از چند گروه مختلف میآیند و گشتن در کل فروشگاه وقت میگیرد. فایلهای دانلودی بژیک در پنج گروه رشتهای تفکیک شدهاند تا مستقیم وارد گروه خودتان شوید و بقیه درسهای همین ترم را یکجا بردارید.














































هنوز نظری ثبت نشده
اولین نفری باشید که نظر میدهید
ثبت نظر