دانلود خلاصه کتاب ادبیات کودکان | قلیان | پیام نور | جدید | pdf

فصل اول: تعاریف، هدف‌ها و وظایف ادبیات کودکان

■ تعریف ادبیات

✓ ادبیات را مجموعه بازتاب‌های آدمیان در برابر عوامل درونی و بیرونی دانسته‌اند که به‌صورت کلام همراه با تخیل و عاطفه، نمود یافته و هدفش سعادت آدمی است.

✓ ادب یا ادبیات عبارت است از آن‌گونه سخنانی که از حد سخنان عادی، برتر و والاتر بوده و مردم، آن سخنان را در میان خود، ضبط و نقل کرده‌اند و از خواندن و شنیدن آن دگرگون شده و احساس غم، شادی یا لذت کرده‌اند.

✓ در فرهنگ مصاحب، ادبیات به آثار مکتوبی گفته شده که به نظم و نثر بوده و از ساخته و قدرت بیان عالی برخوردار باشد و افکار و احساس‌هایی را که دارای ارزش‌های پایدار و جهانی است، بیان دارد.

✓ واژه (ادبیات) ادب و ادبیات از ریشه لاتینی لیِترا و به معنی مجموعه آثار ادبی یک ملت، یک کشور یا دوره است.

✓ ادبیات در مخاطب خود ایجاد انفعال نفسانی می‌کند (یعنی با تحریک احساسات، تخیل و عواطف و مخیله عواطف را به کار می‌گیرد).

✓ ادبیات ابزار کلمه است و بازی معنادار و جدی گوینده با مخاطب است.

✓ ادبیات به شرایط فرهنگی هر قوم وابسته است.

✓ ادبیات در آنچه «هست» تقلید نمی‌شود، بلکه جهانی «خلق» می‌شود که می‌تواند یا باید وجود داشته باشد.

✓ ادبیات کلامی عالی است که هدف مستقیم آن ایجاد لذت است.

✓ مهم‌ترین وظایف آن آفرینش و خلق نجیب‌ترین و عالی‌ترین هنرهای جامعه انسانی یعنی «ادبیات» است.

متن کامل کتاب ادبیات کودکان طاهره جعفر قلیان pdf
دانلود رایگان خلاصه کتاب ادبیات کودکان پیام نور

■ تعریف ادبیات کودکان

✓ ادبیات مجموعه آثار نوشته‌شده‌ای است که محتوای آن معرف ویژگی اصلی آن است، بنابراین اضافه کردن واژه کودکان به ادبیات، بیانگر ویژگی خاص آن است.

✓ پل‌هازار ادبیات کودکان را شامل مطالبی می‌داند که هم برای کودکان و هم برای بزرگسالان تهیه‌شده، ولی البته این مطالب در مورد کودکان گیرایی خاصی دارد.

✓ فرهنگ مصاحب در تعریف ادبیات کودکان آورده است: این عنوان معمولاً به مجموعه آثاری اطلاق می‌شود که برای اطفال و نوجوانان و به منظور سرگرمی و آموزش آنان فراهم شده باشد.

✓ کتاب‌های غیرداستانی است که تا سنین ۱۵ سالگی برای کودکان نوشته می‌شود و به‌طور غیرمستقیم به آنان آموزش می‌دهد، چرا که در صورت آموزش مستقیم دیگر چنین کتاب‌هایی در زمره ادبیات کودکان قرار نمی‌گیرد.

✓ تنها در ادبیات کودکان افراد کم‌تجربه مخاطب قرار می‌گیرند و عوامل چندی در آسیب‌پذیری و حساسیت موضوع دخیل‌اند.

نمونه سوالات رایگان ادبیات کودکان با پاسخنامه
دکتر طاهره جعفر قلیان ادبیات کودکان

■ تاریخچه ادبیات کودکان در جهان

✓ سیر تحول ادبیات در جهان از الگویی مشابه پیروی کرده است اما در پانصد سال اخیر مراحل زمانی این پیشرفت در کشورهای مختلف متفاوت بوده است.

✓ قرن هفدهم را آغاز تألیف کتاب کودک می‌دانند.

✓ جان آموس کمنیوس پدر نامدار کتاب‌های تصویری در سال ۱۶۵۸ میلادی کتاب جهان دیدنی تصاویر را چاپ و در آن کودک را به‌عنوان فردی مستقل مورد بررسی قرار داد.

✓ کتاب جهان دیدنی تصاویر به زبان لاتین و آلمانی رسمی منتشر شد و نخستین کتاب مخصوص کودکان با نام یادگیری برای کودکان توسط جیمز جانی وی تألیف شد.

✓ سال ۱۶۷۸ میلادی کتابی با عنوان پیشرفت زوار توسط جان بانیان نوشته شد که علاوه بر آموزش مذهبی، به آموزش اخلاقی نیز توجه داشت.

✓ در اواخر قرن هفدهم و اوایل قرن هجدهم میلادی، شارل پرو در فرانسه به جمع‌آوری داستان‌ها و افسانه‌های عامیانه پرداخت.

✓ یکی از معروف‌ترین نویسندگان داستان‌های ساده مخصوص کودکان در فرانسه پرولت نام دارد.

✓ برادران گریم در آلمان به سراغ مردم کوچه و بازار رفتند و افسانه‌های عامیانه آلمان را جمع‌آوری کردند (۱۸۱۲-۱۸۱۴).

✓ جان لاک فیلسوف انگلیسی معتقد بود که ذهن کودک مانند یک لوح خالی است.

✓ روسو عقیده داشت انسان فطرتاً خوب است و فساد و انحراف او نتیجه تأثیر عوامل محیطی است.

✓ در سال ۱۸۰۵ میلادی هانس کریستین اندرسن که او را پدر ادبیات کودکان می‌نامند، مفهوم ادبیات کودکان را به شکل امروزین خود بیان کرد و با استفاده خلاق از داستان‌های عامیانه آثار خود را نوشت.

✓ قرن بیستم را قرن کودک نامیده‌اند چرا که کودک‌سالاری در این قرن به‌سرعت روبه گسترش نهاد.

✓ در اوایل قرن بیستم پل فوشه با نام مستعار پرکاستور تصمیم گرفت برای پاسخ به کنجکاوی‌های کودکان نسبت به طبیعت، گروهی متشکل از متخصصین تعلیم و تربیت را گرد هم آورد (آلبوم‌های پرکاستور).

انتشارات پیام نور کتاب ادبیات کودکان
خلاصه کتاب ادبیات کودکان طاهره جعفر قلیان ویژه امتحان 1404